CUADERNO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Y SEMÁNTICA
Cuaderno para trabajar la conciencia fonológica, el campo semántico y el aprendizaje de léxico.
Este cuaderno está diseñado para reforzar la lectoescritura, especialmente en los primeros cursos de Primaria y con alumnado de incorporación tardía o con desconocimiento del idioma.
🔤 Incluye trabajo específico de conciencia fonológica:
✔️ Fichas con sílabas trabadas
✔️ Presentación e identificación de vocabulario
✔️ Frases cortas para el conteo de palabras
✔️ Textos de lectura breves relacionados con cada sonido
✔️ Expresión escrita con reconocimiento de palabras
🧠 Sección de campo semántico en 8 categorías, ideal para ampliar vocabulario y comprensión lectora:
📌 Presentación de vocabulario
📌 Identificación y asociación imagen–texto
📌 Textos de lectura breves
📌 Frases para conteo de palabras
📌 Expresión escrita
📌 Fichas con pautas para trabajar dictados cortos
✨ Un recurso pensado para:
✔️ Trabajar la lectoescritura
✔️ Reforzar el aprendizaje del idioma
📎 Ideal como material de refuerzo o apoyo en el aula.
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Cuaderno para trabajar la conciencia fonológica, el campo semántico y el aprendizaje de léxico. Este cuaderno está diseñado para reforzar la lectoescritura, especialmente en los primeros cursos de Primaria y con alumnado de incorporación tardía o con desconocimiento del idioma. 🔤 Incluye trabajo específico de conciencia fonológica: ✔️ Fichas con sílabas trabadas ✔️ Presentación e identificación de vocabulario ✔️ Frases cortas para el conteo de palabras ✔️ Textos de lectura breves relacionados con cada sonido ✔️ Expresión escrita con reconocimiento de palabras 🧠 Sección de campo semántico en 8 categorías, ideal para ampliar vocabulario y comprensión lectora: 📌 Presentación de vocabulario 📌 Identificación y asociación imagen–texto 📌 Textos de lectura breves 📌 Frases para conteo de palabras 📌 Expresión escrita 📌 Fichas con pautas para trabajar dictados cortos ✨ Un recurso pensado para: ✔️ Trabajar la lectoescritura ✔️ Reforzar el aprendizaje del idioma 📎 Ideal como material de refuerzo o apoyo en el aula.